Química- Décimo. Curso10.2 Equipo5

CONTAMINACIÓN ATMOSFÉRICA

Cuando las concentraciones de algunos de los gases

Que conforman la atmosfera cambian drásticamente, o cuando se generan sustancias nuevas al sistema, la dinámica normal de la atmosfera se torna perjudicial para el ser humano y para su medio ambiente

De los diferentes problemas ambientales generados por la emisión de estos gases, la destrucción de la capa de ozono es uno de los más graves..

CF₂CL₂+UV→CF₂CL+CL

El radical CL reacciona entonces con el ozono (O₃)

CL+0₃ UV CLO+O₂

El CLO a su vez se combina con el oxigeno:

CLO+O→CL+O₂

Si bien estos compuestos son responsables de la perdid

a del 80% del ozono estratosférico, otros compuesto pueden reaccionar con el ozono, des componiéndolo.

Esta destrucción se produce cuando los compuestos fluorocarbonados (CFC) alcanzan la estratosfera

Y generan una serie de reacciones, como se muestra a continuación:

014. Biología - Octavo.

HERENCIA LIGADA AL SEXO

Hay algunos caracteres que están determinados por genes que se encuentran en los cromosomas sexuales y, por tanto, se heredan a la vez que el sexo. El tipo de herencia de estos caracteres se denomina herencia ligada al sexo. La hemofilia y el daltonismo son enfermedades determinadas por genes recesivos en el cromosoma X y por tanto, se heredan ligadas al sexo.

HEMOFILIA: es una enfermedad caracterizada porque la sangre no se coagula o ésta es muy lenta. Se presenta por carencia de la tromboplastina (productora de coagulo), hay presencia de sangrado profuso.

La hemofilia es una enfermedad ligada al sexo, solo los hombres la padecen, aunque algunas son portadoras y pueden transmitirla. No hay mujeres hemofílicas.

X^HH^H mujer normal.                                       X^HY  hombre normal

 X^HX^h mujer portadora                                  X^hY hombre hemofílico

DALTONISMO: es una enfermedad caracterizada por la dificultad para distinguir algunos colores, los casos más comunes son entre el rojo y el verde, el azul y el violeta, tonos verdes y azules.

X^DX^D mujer normal                                         X^DY  hombre normal

X^DX^d mujer portadora                   X^dY hombre daltónico

1.     Proponga, desarrolle y explique dos ejercicios que incluyan dos posibilidades para la hemofilia  y el daltonismo, que muestren lo sucedido en el esquema anterior.

2.    Un gen recesivo ligado al sexo, determina la expresión de la enfermedad denominada hemofilia. Analiza la información obtenida para el siguiente pedigrí y contesta las preguntas que se encuentran a continuación:

a. Representa con cuadros de Punnet lo sucedido en los diferentes casos del cuadro anterior.

b. Si II2 se casa con un hombre normal pero portador; ¿cuál es la probabilidad de que su primer hijo sea  un niño hemofílico?

c. Si el primer hijo es un niño hemofílico, ¿cuál es la probabilidad de que su segundo hijo sea un niño hemofílico?

d. Si los dos casos anteriores se dan, ¿qué probabilidad existe de que cualquiera de los hijos sea una niña hemofílica?

e. Si la madre de I1 era hemofílica, ¿cuál era el genotipo del padre de I1? Explique su respuesta.

f. Si III2 y III6 tuviesen hijos, ¿cuáles probabilidades de genotipos y fenotipos se presentarían?

g. Realiza una gráfica donde relaciones la cantidad de hombres hemofílicos, con la cantidad mujeres hemofílicas e individuos sanos que se presentan en este árbol genealógico.

ANOMALÍAS ESTRUCTURALES Y NUMÉRICAS

Las anomalías estructurales se caracterizan se caracterizan por el cambio en la organización del cromosoma, ocurren algunas veces durante la meiosis cuando se altera la ubicación de la cromátide.

Se presenta traslocación  por transferencia de un brazo a otro no homólogo.

Ocurre Inversión cuando parte de un cromosoma rota y se une en otro sentido.

La adición sucede cuando una pieza del cromosoma se rompe y se une a otro fragmento de un cromosoma homólogo.

La delección se presenta cuando un cromosoma pierde parte o todo un brazo.

La adición o pérdida en un cromosoma se denomina  no disyunción.

ANEUPLODIAS PRODUCIDAS POR DISFUNCIONES EN LA POBLACION HUMANA

NOMENCLATURA CROMOSOMICA	FORMULA CROMOSOMICA	SINDROME CLINICO	FRECUENCIA ESTIMADA AL NACER	PRINCIPALES CARACTERISTICAS FENOTIPICAS
47, +21	2n +1	Down	1/700	Estatura baja, cara redonda y llena, lengua grande y con estrías, párpados gruesos, retraso mental. Manos pequeñas y anchas con pliegue palmar tipo simio, hiperflexibilidad de las articulaciones.
47, +13	2n +1	Patau	1/5000	Deficiencia mental y sordera, ataques musculares menores, labio y/o paladar hendido, polidactilia, anomalías cardiacas, prominencia de la parte posterior del talón.
47, +18	2n +1	Edwards	1/4000 a 1/8000	Deformación congénita múltiple de muchos órganos, orejas deformes y bajas; barbilla atrofiada, boca y nariz pequeñas con apariencia general de “duendecillo”; deficiencia mental; riñón doble, esternón corto. El 90% de los afectados perece durante los seis meses de vida.
45, X	2n -1	Turner	1/5000	Sexo femenino, desarrollo sexual retardado, generalmente estéril, baja estatura, pliegues de la piel en la región del cuello, anomalidades cardiovasculares, deficiencias en el oído.
47, XXY 48, XXXY 48, XXYY 49, XXXXY 50, XXXXXY	2n +1 2n +2 2n +2 2n +3 2n +4	Klinefelter	1/500	Sexo masculino, subfertilidad y testículos pequeños, voz con tonalidad femenina, deficiencia mental, miembros alargados, rodillas gruesas, discurso incoherente, frecuente muerte a temprana edad.
47, XXX	2n +1	Triple X “superhembra”	1/700	Sexo femenino con órganos genitales atrofiados y fertilidad  limitada. Retraso mental  frecuente.

ACTIVIDAD DE TAREA INDIVIDUAL.

Desarrollar los problemas de la siguiente página

http://www.biologia.arizona.edu/mendel/sets/sex1/sex1.html

biología - decimo.10-2 equipo 3

017. Química - Décimo. Curso 10.2 Equipo 04

EL HIDROGENO
HISTORIA:


En 1766, el químico ingles Henry cavendish (1731 a 1810) observo que cuando depositaba pequeños trozos de metal, por ejemplo, de zinc, en recipiente con acido, se desprendía un gas. Este gas tendía a ascender rápidamente a la atmosfera circundante, quemándose cuando entraba en contacto con el aire, luego de lo cual se observaba la aparición de vapor de agua. Cavendish, lo llamo”aire inflamable” por su propiedad de arder con facilidad. Mas tarde, Lavoisier observo que este gas era capas de formar agua, bajo ciertas condiciones, por lo que lo llamo hidrogeno que en griego significa generador de agua.


ESTADO NATURAL Y PROPIEDADES FÍSICAS


El hidrogeno existe en grandes cantidades en la naturaleza. En estado libre es poco frecuente, encontrándose solamente en los gases de erupciones volcánicas, en las capas más altas de la atmosfera, en el sol y en las estrellas. En condisiones normales de presión y temperatura (1 atm 0 ·c) es un gas inodoro, incoloro e insípido. Es buen conductor de calor y de electricidad. Se presenta en forma molecular como H2. Es el gas más ligero que se conoce, pues sus átomos presentan la estructura más sencilla posible, es decir, un protón y un electrón.


PROPIEDADES QUÍMICAS


El hidrogeno ejerce una fuerte acción sobre el oxigeno, asta tal punto que puede desplazar el metal unido a este en algunos óxidos, para formar agua. Esta propiedad se conoce como poder reductor y es una de las características mas importantes del hidrogeno.


CuO + H2----------> Cu + H2O


El hidrogeno reacciona también con la mayoría de los metales, formando hidruros. Estos se descomponen en presencia de agua y originan hidróxidos, como se muestra en la siguiente reacción:


CaH2 + 2 H2O --------> Ca(OH)2 + 2H2
El hidrogeno puede reaccionar también como los alógenos para formar hidrácidos


Cl2 + H2 --------> 2HCl


USOS DEL HIDROGENO


El hidrogeno se emplea en la obtención industrial de amoniaco, el cual es muy útil en la fabricación de fertilizantes y explosivos.


Otra aplicación industrial del H se relaciona con la solidificación de ciertas grasas, como el aceite de semillas de algodón. El aceite es calentado a unos 175 ·C, bajo presión y en presencia de níquel en polvo, que actúa como catalizador de proceso. Luego se hace burbujear hidrogeno atreves de la grasa liquida, con la cual el gas se combina con las moléculas de aceite y forma grasas mas pesadas que se solidifican fácilmente a temperaturas ordinarias. Este proceso se conoce como hidrogenación.


Cuando se mezcla adecuadamente con el oxigeno se emplea en el soplete oxhídrico, muy útil para soldar metales. También es empleado como combustible de cohetes.


En el laboratio sirve como agente reductor en numerosas reacciones.

exposicion de biologia grupo 4 10-1

BIOLOGIA CURSO 10.1 EQUIPO 4

2. LA EVOLUCION DE LAS POBLACIONES

Después de un tiempo, la comunidad científica acepto que los seres vivos, no permanecen inmutables en el tiempo, sino que cambian y evolucionan de acuerdo con sus características de su ambiente.

2.1GENETICA DE POBLACIONES

Reconcilio a la genética con la teoría de la selección natural, pues reconoció la amplia variabilidad genética que hay entre los individuos de una población.

2.1.1 MARIPOSAS DE MANCHESTER: un ej de evolución por selección natural

 Presentaban: hasta 1850, una gran cantidad de individuos blancos que se confundían con los líquenes blancos de los arboles..
 Las mariposas de color negro, se detectaban fácilmente porque el número de individuos era bajo.
 Luego, por causa de la industrialización, el humo oscureció los troncos de los arboles. Y las mariposas negras se confundían fácilmente, y con las mariposas

blancas paso todo lo contrario.
 Por esto el número de mariposas blancas disminuía, mientras que el de las negras aumentaba.
PATRIMONIO O ACERVO GENETICO

 En ninguna población de organismos que se reproducen sexualmente, hay dos individuos exactamente iguales.
 Cada característica nuestra está definida por las características de cada individuo.
 Cada uno de los genes que tienen los organismos, están compuestas por dos alelos; uno aportado por la madre, otro aportado por el padre y la expresión de c/u depende si es recesivo o dominante.
IMPORTANCIA DE LA VARIABILIDAD GENETICA
 Se refleja en las diferencias que hay en las características de los diferentes individuos de una población y proporciona el sustrato sobre el que actúa la selección natural.
 Además de la variabilidad genética que se expresa en los diferentes fenotipos, también hay variaciones que se producen a nivel molecular.

 http://www.youtube.com/watch?v=6sAyYYAoyhg

016 QUIMICA-DECIMO-3 EQUIPO 03

1.2.1.3 PROPIEDADES QUIMICAS DEL OXÍGENO

El oxigeno esta constituido por  moléculas diatómicas (O2). Y  forma compuestos con casi todos los elementos, a excepción de los gases nobles. Con algunos elementos reacciona a temperaturas elevadas mientras que con otros reacciona rápida y violentamente.

El oxigeno forma óxidos ácidos con los elementos no metálicos, ejemplo:

S+O2------->  SO2 (oxido sulfúrico)

C+1/2O2--------->  CO (óxido carbonoso u óxido carbono (II)

Con los metales, el oxigeno forma óxidos básicos. Algunos ejemplos son:

2Mg+O2 --------->  2MgO (óxido de magnesio)

4Fe+3O2 ---------> 2F2O3 (óxido férrico) 

Las sustancias que se queman durante la reacción es llamada combustible y la sustancia que mantiene la combustión se denomina comburente. El oxigeno actúa como comburente en combustiones que ocurren en el aire.

1.2.1.4 OBTENCION DE OXIGENO

La forma más común para obtener oxigeno en un laboratorio es por el calentamiento del clorato de potasio en presencia del dióxido de manganeso y actúa como catalizador de una reacción.

Ejemplo:

                                           MnO2

                             2KClO3------->2KCl+3O2

Existen otras formas de obtener oxígeno, a través de la reacción entre el agua y el peróxido de sodio.

Ejemplo:

2Na2O2+2H2O-------> 4NaOH+O2

La electrolisis del agua es una forma de obtener oxigeno de alta pureza.
El oxígeno  por tener número de oxidación -2 se desplaza hacia el anodo (+) y el hidrógeno por tener número de oxidación +1 se desplaza hacia el  cátodo (-).

Mediante la destilación fraccionada de aire se obtienen grandes cantidades de oxigeno. El aire u oxigeno se despoja de la humedad y del CO2  que contiene y se enfría (contrae) y calienta (expande) hasta que finalmente se licua. Luego se destila, con el fin de separar el oxígeno del nitrógeno.

1.2.1.5.  USOS

El oxígeno es uno de los agentes oxidantes que más se utilizan en la industria, debido a que es fácil de obtener y de  bajo costo. En la industria del acero el oxigeno se utiliza para quemar impurezas del carbono y el azufre. El oxigeno liquido se utiliza como combustible de cierto tipo de cohete. Combinado con carbón, gasolina y aluminio en polvo, se convierte en un poderoso explosivo. En medicina es ampliamente utilizado en forma de inhalaciones, mezclado con helio y CO2.

DINA JIMENA MARTINEZ SIGUA

DIANA CAROLINA MORALES PARADA

DIANA CAROLINA ALFONSO VILLAMIL

YASIRI ISAMAR  CUELLAR  COLMENARES

JENNY  CILENA HUERTAS  ORTIZ

10-3

GRUPO -3

016. Biología-Décimo. Curso 10.3. Equipo 03

NEODARWINISMO

1.2.3 Neodarwinismo

En la época de Darwin no se contaba con los conocimientos genéticos que explicara como se transmitían las adaptaciones de una generación a otra. El neodarwinismo o teoría sintética de la evolución, fue postulado a principios del siglo xx por un grupo de importantes científicos como Ronald Fisher, Sewall Wright, J.B.S. Haldane, los últimos adelantos recogidos en la genética, la taxonomía y la paleontología, se incorporaron a la teoría de la evolución. Su objetivo principal es el estudio de la evolución en las poblaciones.

1.3 Evidencias de la evolución

Desde la postulación de la teoría de la evolución, se han incorporado mas evidencias que la apoyan. Provenientes de áreas como la paleontología, la biogeografía, la anatomía comparada y la biología molecular.

1.3.1 Evidencias paleontológicas

Las evidencias paleontológicas hacen referencia al registro fósil de los seres vivos. Estos fósiles se encuentran en un tipo de rocas, conocidas como rocas sedimentarias, formadas por la depositacion y acumulación de sedimentos a lo largo del tiempo. Así los sedimentos más profundos son los más antiguos, y los superficiales son mas recientes. Si los seres vivos hubieran aparecido en la Tierra al mismo momento y no hubieran evolucionado, todos los fósiles se encontrarían en las mismas capas de roca y serian iguales. Sin embargo los datos paleontológicos muestran que entre los vertebrados, el grupo más antigua en la escala evolutiva son los peces, luego los anfibios, después los reptiles y por ultimo los mamíferos y el de las aves.

1.3.2 Evidencias bioquímicas y moleculares

Hay casos que ni los fósiles, ni la morfología, ni la anatomía, ni la biogeografía dan evidencias de relaciones entre organismos tan diferentes como las plantas, los animales, los hongos y las bacterias. Gracias al desarrollo de la biología molecular se a encontrado que hay algunas características que son comunes a todos los seres vivos: estamos hechos de células, usamos la misma molécula energética o ATP, el material genético hereditario esta contenido en moléculas de ADN, contamos con moléculas de RNA y ribosomas que sintetizan proteínas en la formación del ADN, las células presentan biomoleculas en la formación básica (azucares, grasa, ácidos nucleicos y proteínas) las proteínas están hechas del mismo conjunto de veinte aminoácidos.

1.3.3 Evidencias de la anatomía comparada

La anatomía comparada demostró que las especies tienen similitudes comunes en características que no cumplen con la misma función, ya que ha evolucionado en diferentes ambientes y presiones selectivas diferentes. La estructura que cumple con diferentes funciones atreves de un ancestro es la estructura homólogas.

Se conoce como estructura análoga organismos relacionados a estructuras similares que no provienen de un mismo ancestro como las alas de las aves y los insectos, las aletas de los peces y los delfines.

1.3.4 Evidencias biogeográficas

La biogeografía muestra que las especies están relacionadas con especies del mismo área, ya que son muy similares pero que viven en ares lejanas. Tal es el caso de los marsupiales australianos. Los marsupiales son mamíferos cuyos bebes terminan de desarrollarse por fuera del vientre en bolsa llamadas marsupios, los mamíferos placentarios, y los seres humanos, dan a luz hijos desarrollados. Las ardillas voladoras marsupiales y las ardillas voladoras placentarias de otros continentes tienen adaptaciones parecidas; estos dos grupos evolucionan independientemente y las ardillas australianas están relacionadas con marsupiales, diferentes a ellas como los canguros.

EQUIPO 03

DINA MARTINEZ SIGUA

DIANA CAROLINA MORALES

DIANA CAROLINA ALFONSO

JENNY CILENA HUERTAS

YASIRY ISAMAR CUELLAR



014 quimica decimo 3 equipo 1

1. Conceptos básicos

La dinámica del planeta Tierra permite que la materia exista en diferentes estados de agregación, dando origen a multiplicidad de fenómenos. Por ejemplo, el agua de la atmósfera se condensa para producir el rocío o se evapora para precipitarse luego como agua lluvia. En las siguientes páginas veremos cuáles son las características básicas de los diferentes estados de agregación de la materia.

1.1 fuerza de atracción entre moléculas

Como sabemos, las sustancias están constituidas por átomos, iones o moléculas. Estas partículas se hallan sujetas a fuerzas de atracción y repulsión. Las fuerzas de atracción entre partículas de una misma sustancia, se conocen como fuerzas de cohesión. Las fuerzas de repulsión son el resultado de la energía cinética que poseen las partículas y que las mantiene en constante movimiento. La magnitud de este movimiento es directamente proporcional a la temperatura a la que se encuentre la sustancia.

El estado de agregación de una sustancia, bajo unas determinadas condiciones de temperatura y presión, es el resultado de la relación entre las fuerzas de atracción (cohesión) y las fuerzas de repulsión (energía cinética) presentes entre las partículas constituyentes de dicho material (figura 1).

A partir de esta relación entre fuerzas, podemos clasificar ls sustancias como gases, líquidos y sólidos. Así mismo, si modificamos las condiciones de presión y temperatura, provocaremos cabio de estado, como vimos en la primera unidad. Por ejemplo, cuando calentamos un líquido, suministramos energía a las partículas, con lo cual, la agitación térmica de estas aumenta. Con ello, la oposición a las fuerzas de cohesión es cada vez mayor, hasta que el líquido se convierte en vapor.

Cada sustancia, de acuerdo con su constitución físico-química se presenta como sólida, liquida o gaseosa a temperatura ambiente.

Los postulados anteriores constituyen un modelo explicativo para dar razón de los diferentes estados de la materia, así como de los cambios de estado que pueden experimentar las sustancias. Este modelo recibe el nombre de teoría cinético-molecular de la materia.

1.2 los gases

Según la teoría cinético-molecular, los gases presentan las siguientes características:

• tienden a ocupar todo el espacio disponible en el recipiente que las contiene, ya que sus moléculas poseen gran energía cinética, superando las fuerzas de atracción intermoleculares. Esta propiedad se denomina expansibilidad.

• Como consecuencia de la expansibilidad, los gases no tienen forma ni volumen definido.

• El volumen ocupado por un gas depende de la presión ejercida sobre este, de forma que poseen una alta compresibilidad (figura2).

• Debido a que las fuerzas entre las partículas de un gas son débiles, estas se hallan dispersas en el espacio. Como resultado de esto, el volumen que ocupa un gas es muy superior al volumen de las partículas constitutivas del mismo, pues estas presentan una baja densidad.

• Cuando dos o más gases se hallan ocupando el mismo espacio, sus partículas son: el nitrógeno (N2), el oxígeno (O2), el hidrogeno (H2), el dióxido de carbono (CO2) y el cloro (Cl2). El oxígeno y el hidrogeno son los elementos constitutivos del agua, sin la cual no hubiera sido posible el desarrollo de la gran variedad de seres vivos que habita el planeta Tierra. Por esta razón, vamos a dedicar los siguientes apartados al estudio de estos dos gases.

•

014 BIOLOGÍA -DÉCIMO CURSO 10.3 EQUIPO 01

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA DIVERSIDAD

La enorme diversidad de seres vivos que hay en la tierra siempre ha maravillado e integrado a los científicos y sociedades de todos los tiempos. Las teorías planteadas acerca de su origen y evolución han variado de acuerdo con los adelantos científicos y tecnológicos de la época.

1)FIJISMO Y CREACIONISMO:

El fijismo era acentuada por la suposición de que la tierra no tenia mas 10.000 años. Así, se pensaba que las especies habían existido siempre desde la creación del universo.

Esta teoría fue postulada por filósofos griegos como PLATON Y ARISTOTELES, y se sostuvo, aunque con algunas modificaciones hasta medidos del siglo XIX.

A medidas que la religión católica aumento su poder en las culturas occidentales, el fijismo se transformo en CREACIONISMO: Sostenía que todas las especies habían sido creadas por Dios y, entonces habían permanecido sin cambiar.Esta teoría fue apoyada por científicos como CARL VON LINNEO durante el siglo XVIII y GEORGES de VRIES, durante el siglo XIX.Estos científicos son considerados los pares de la taxonomia y la paleontologia.

2) EVOLUCIONISMO:

El evolucionismo incluye todas las teorias que afirman que las especies han ido cambiando y evolucionando a lo largo del tiempo hasta llegar a ser como los conocemos actualmente. Lasteorias de la evolución de las especies tienen tres objetivos.

• Comprobar la existencia de la evolución, es decir, al reconocer que a diversidad a los seres vivos obedece a cambios a lo largo del tiempo y que los parentescos provienen de antepasados comunes.
• Dar cuenta de la historia evolutiva de los organismos al indicar relaciones entre especies y señalar el momento en que se originaron nuevas especies.
• Dar cuenta de las causas de la evolución, es decir, descifrar los mecanismos biológicos que explican como sucede.

Hasta el momento, la gran mayoría de científicos aceptan la evolución como un hecho suficientemente probado. Sin embargo, a lo largo de la historia se han planteado diferentes teorias como lamarquismo y darwinismo, que buscan explicar los mecanismos de la evolución.

 

3) LAMARQUISMO:

Lamarck logro postular una teoría comprensible acerca de los mecanismos atraves de los cuales esto sucedía.

Al comparar las especies actuales con el registro fosil, Lamarck se dió cuenta de que habían un conjunto de organismos ya extintos mientras estaba a cargo de la colección de entomología del museo de historia natural se París. Así propuso la idea de que las características de los organismos variaban y evolucionaban a medida de que se hiban adaptando a las condiciones cambiantes del medio y estas adaptaciones eran transmitidas de una generación a otra.

Esta teoría explicaba a aparición de las adaptaciones a partir del uso y el desuso.Lamarck creía que aquellas partes del cuerpo que se usaban frecuentemente tendían a volverse mas grandes y fuertes, mientras las que no se usaban se hiban deteriorando hasta desaparecer.Para Lamarck todos los caracteres adquiridos o adaptaciones se heredaban de una generación a otra.

4) NEOLAMARQUISMO:

Es un intento de unir el principio de herencia de los caracteres postulado por Lamarck con los nuevos conocimientos sobre genética.

Segun el neolamarquismo, los caracteres se adquirian a causa del esfuerzo que realizaba los seres vivos para adaptarse al ambiente. Actualmente se saben que las modificaciones externas de los organismos no alteran la información genética contenida en el ADN y que se si se produce modificaciones, estas suceden si se presentan por causa de las mutaciones.

ACTIVIDAD DE TAREA INDIVIDUAL:

Explicar la teoría le Lamarck según el siguiente video:

http://www.youtube.com/watch?v=3SqYEao1cAk
Hacer un comentario sobre el video: evolución en 5 minutos
 http://www.youtube.com/watch?v=EDCVWYNliTs&feature=related